کتابشناسی دبیرستان البرز تهران

Alborz High School represents a distinguished example of an educational institution grounded in productivity and collaborative participation. Documentary evidence of its scientific and academic development is available in written form for researchers. The teachers and students of this school played a major role in the process of these scholarly and specialized productions. Reading the journals published by Alborz High School introduces us to the experiences and views of one of the most creative principals of Iranian schools and universities. Studying these valuable experiences is essential for all those concerned with education and pedagogy consistent with scientific standards. This article presents a bibliography and introduction to fourteen books and periodicals produced collaboratively by the administrators, teachers, and students of this school between 1944 and 1974.

«دبیرستان البرز» نمونۀ شاخص یک واحد آموزشی تولیدمحور و مشارکت‌بنیان است. مدارک و شواهد رشد علمی این مرکز آموزشی به شکل مکتوب در دسترس پژوهشگران قرار دارد. معلمان و دانش آموزان این مدرسه سهم بزرگی در فرایند این تولیدات علمی و تخصصی داشته‌اند. خواندن نشریات دبیرستان البرز تهران ما را با تجربیات و نظرات یکی از خلاق‌ترین مدیران مدارس و دانشگاه‌های ایران آشنا می‌کند. خواندن این تجربیات گرانبها برای تمام کسانی که دغدغه آموزش و پرورش مطابق با استانداردهای علمی دارند، ضروری است. این مقاله، شامل معرفی 14 کتاب و نشریه است که مدیران و معلمان و دانش‌آموزان این مدرسه با مشارکت هم از سال 1323 تا 1353 شمسی فراهم آورده‌اند.