Impact de la pédagogie inversée sur l’apprentissage du FLE en contexte scolaire à Chiraz : le cas de productions orale et écrite en classe virtuelle
Fatemeh HEYDARI
Impact de la pédagogie inversée sur l’apprentissage du FLE en contexte scolaire à Chiraz : le cas de productions orale et écrite en classe virtuelle
المؤلف
Fatemeh HEYDARIطبع 1
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حیدری، فاطمه، نویسندهالعنوان واسم المؤلف
Impact de la pédagogie inversée sur l’apprentissage du FLE en contexte scolaire à Chiraz : le cas de productions orale et écrite en classe virtuelle / Fatemeh HEYDARIالموضوع
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کلاسهای درس وارونه
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Language Education
تعلیم اللغة
نوشتار
Writing
ارتباط گفتاری
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اللغة
فرانسوی