مدل ساختاری محیط یادگیری سازنده و تفکر انتقادی: نقش واسطه ای راهبردهای شناختی و متغیرهای انگیزشی
زهره خواجوند تبار
مدل ساختاری محیط یادگیری سازنده و تفکر انتقادی: نقش واسطه ای راهبردهای شناختی و متغیرهای انگیزشی
المؤلف
زهره خواجوند تبارطبع 1
قائمة
شناسنامه
المدخل الرئيسي
خواجوندتبار، زهره، نویسندهالعنوان واسم المؤلف
مدل ساختاری محیط یادگیری سازنده و تفکر انتقادی: نقش واسطه ای راهبردهای شناختی و متغیرهای انگیزشی / زهره خواجوند تبارالمواصفات الشكلية
ز،151ص؛ شکل، جدول.الموضوع
خواجوندتبار، زهرهتفکر انتقادی
Critical thinking
یادگیری
Learning
التعلم
راهبردهاي شناختي
Cognitive strategies
اللغة
فارسیرقم الاسترجاع
المؤتمر:
