اثر بخشی روش آموزشی فعالیت محور TBLT در یادگیری مهارت شنیداری با اهداف عمومی مورد مطالعه دانشجویان کارشناسی زبان و ادبیات عربی دانشگاه تهران
مریم فولادی
اثر بخشی روش آموزشی فعالیت محور TBLT در یادگیری مهارت شنیداری با اهداف عمومی مورد مطالعه دانشجویان کارشناسی زبان و ادبیات عربی دانشگاه تهران
المؤلف
مریم فولادیطبع 1
قائمة
شناسنامه
المدخل الرئيسي
فولادی، مریم، 1362 -، نویسندهالعنوان واسم المؤلف
اثر بخشی روش آموزشی فعالیت محور TBLT در یادگیری مهارت شنیداری با اهداف عمومی مورد مطالعه دانشجویان کارشناسی زبان و ادبیات عربی دانشگاه تهران / مریم فولادیالمواصفات الشكلية
527ص.؛ جدول،نمودار،عکس.الموضوع
آموزش زبانLanguage Education
تعلیم اللغة
زبان عربی
Arabic language
مهارت شنیداری
فعالیت محور
اللغة
فارسی