تاثير آموزش راهبردهاي خود- نظم بخشي بر پيشرفت رياضي, باورهاي انگيزشي و درگيري شناختي دانش آموزان دختر ( پايه دوم راهنمايي مردود در درس رياضي و اول دبيرستان)
/ اكرم ملك زاده
تاثير آموزش راهبردهاي خود- نظم بخشي بر پيشرفت رياضي, باورهاي انگيزشي و درگيري شناختي دانش آموزان دختر ( پايه دوم راهنمايي مردود در درس رياضي و اول دبيرستان)
Author
/ اكرم ملك زادهEdition 1
list
شناسنامه
Main Entry
ملك زاده، اكرم، نویسندهTitle and Author
تاثير آموزش راهبردهاي خود- نظم بخشي بر پيشرفت رياضي, باورهاي انگيزشي و درگيري شناختي دانش آموزان دختر ( پايه دوم راهنمايي مردود در درس رياضي و اول دبيرستان) / / اكرم ملك زادهPhysical Description
101ص.؛ : نمودار.Subject
خود نظم بخشيSelf-regulation
راهبردهاي يادگيري
Learning strategies
پيشرفت رياضي
Mathematics achievement
باورهاي انگيزشي
Motivational beliefs
درگيري شناختي
Cognitive engagement
انگيزش پيشرفت
Achievement motivation
دانش آموزان
Students
دختران
Girls
Language
فارسی