اثربخشي آموزش برنامه يادگيري اجتماعي هيجاني بر خودپنداشت و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان داراي اختلال يادگيري
/ زهرا خدام
اثربخشي آموزش برنامه يادگيري اجتماعي هيجاني بر خودپنداشت و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان داراي اختلال يادگيري
Author
/ زهرا خدامEdition 1
list
شناسنامه
Main Entry
خدام، زهرا، نویسندهTitle and Author
اثربخشي آموزش برنامه يادگيري اجتماعي هيجاني بر خودپنداشت و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان داراي اختلال يادگيري / / زهرا خدامPhysical Description
99ص.؛ : تصوير، نمودار، جدول، پيوست.Subject
يادگيري اجتماعي هيجانيخودپنداشت
پيشرفت تحصيلي
دانش آموزان با اختلال - يادگيري
Language
فارسی