مقایسه تأثیر رهبری کلاس درس براساس رویکرد مشارکتی و روش سنتی تدریس بر رشد مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اهواز
فاطمه حمیدنیا
مقایسه تأثیر رهبری کلاس درس براساس رویکرد مشارکتی و روش سنتی تدریس بر رشد مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اهواز
Author
فاطمه حمیدنیاEdition 1
list
شناسنامه
Main Entry
حمیدنیا، فاطمه، پایان نامه نویس، نویسندهTitle and Author
مقایسه تأثیر رهبری کلاس درس براساس رویکرد مشارکتی و روش سنتی تدریس بر رشد مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اهواز / فاطمه حمیدنیاPhysical Description
س، 101ص.؛ جدول، شکل، نمودار، عکس.Subject
رویکرد مشارکتیروش سنتی
مهارتهای اجتماعی
Social skills
خودکارآمدی تحصیلی
Language
فارسی