اثر بخشی روش آموزشی فعالیت محور TBLT در یادگیری مهارت شنیداری با اهداف عمومی مورد مطالعه دانشجویان کارشناسی زبان و ادبیات عربی دانشگاه تهران
مریم فولادی
اثر بخشی روش آموزشی فعالیت محور TBLT در یادگیری مهارت شنیداری با اهداف عمومی مورد مطالعه دانشجویان کارشناسی زبان و ادبیات عربی دانشگاه تهران
Author
مریم فولادیEdition 1
list
شناسنامه
Main Entry
فولادی، مریم، 1362 -، نویسندهTitle and Author
اثر بخشی روش آموزشی فعالیت محور TBLT در یادگیری مهارت شنیداری با اهداف عمومی مورد مطالعه دانشجویان کارشناسی زبان و ادبیات عربی دانشگاه تهران / مریم فولادیPhysical Description
527ص.؛ جدول،نمودار،عکس.Subject
آموزش زبانLanguage Education
تعلیم اللغة
زبان عربی
Arabic language
مهارت شنیداری
فعالیت محور
Language
فارسی