شناسایی نقش باورهای آموزشی معلمان بر کارآمدی فرایند یاددهی-یادگیری در کلاس های درس
فاطمه شفیع زاده
شناسایی نقش باورهای آموزشی معلمان بر کارآمدی فرایند یاددهی-یادگیری در کلاس های درس
نویسنده
فاطمه شفیع زادهنسخه 1
فهرست
شناسنامه
سرشناسه
شفیع زاده، فاطمه، 1371 -، نویسندهعنوان و نام پدیدآور
شناسایی نقش باورهای آموزشی معلمان بر کارآمدی فرایند یاددهی-یادگیری در کلاس های درس / فاطمه شفیع زادهمشخصات ظاهری
ج، 148 ص.؛ شکل، جدول.موضوع
باورهای آموزشیکارآمدی
Self Efficacy
فرایند یاددهی-یادگیری
رویکردهای 4E
زبان
فارسی