بررسي رابطه حافظه فعال با هوش هاي چندگانه گاردنر در دانش آموزان با اختلالات يادگيري
/ فروغ اخوين
بررسي رابطه حافظه فعال با هوش هاي چندگانه گاردنر در دانش آموزان با اختلالات يادگيري
نویسنده
/ فروغ اخويننسخه 1
فهرست
شناسنامه
سرشناسه
اخوين، فروغ، نویسندهعنوان و نام پدیدآور
بررسي رابطه حافظه فعال با هوش هاي چندگانه گاردنر در دانش آموزان با اختلالات يادگيري / / فروغ اخوينمشخصات ظاهری
: نمودار، جدول، پيوست.موضوع
واژگان كليدي: اختلال يادگيريحافظه فعال
هوش چندگانه
هوش منطقي- رياضي
زبان
فارسی