بررسي رابطه بين ميزان استفاده از فنآوري اطلاعات در كلاس درس توسط معلمان و تحقق مؤلفههاي پنچگانه يادگيري مشاركتي در پايههاي چهارم، پنجم و ششم مقطع ابتدايي مطالعه موردي مدارس ابتدايي شهرستان پاوه
/ فردين عبدي
بررسي رابطه بين ميزان استفاده از فنآوري اطلاعات در كلاس درس توسط معلمان و تحقق مؤلفههاي پنچگانه يادگيري مشاركتي در پايههاي چهارم، پنجم و ششم مقطع ابتدايي مطالعه موردي مدارس ابتدايي شهرستان پاوه
نویسنده
/ فردين عبدينسخه 1
فهرست
شناسنامه
سرشناسه
عبدي، فردين، نویسندهعنوان و نام پدیدآور
بررسي رابطه بين ميزان استفاده از فنآوري اطلاعات در كلاس درس توسط معلمان و تحقق مؤلفههاي پنچگانه يادگيري مشاركتي در پايههاي چهارم، پنجم و ششم مقطع ابتدايي مطالعه موردي مدارس ابتدايي شهرستان پاوه / / فردين عبديمشخصات ظاهری
155 ص.؛ : جدول، پيوست.موضوع
كليدواژه: فنآوري اطلاعاتيادگيري مشاركتي
وابستگي مثبت متقابل
تعامل پيشرفته
پاسخگويي فردي و گروهي
پردازش گروهي
مهارتهاي فردي و گروهي
زبان
فارسی