تاثير آموزش راهبردهاي روانشناختي بر عملكرد فراحافظه دانش آموزان با مشكلات خواندن
/ سحرانه جوادي آسايش
تاثير آموزش راهبردهاي روانشناختي بر عملكرد فراحافظه دانش آموزان با مشكلات خواندن
نویسنده
/ سحرانه جوادي آسايشنسخه 1
فهرست
شناسنامه
سرشناسه
جوادي آسايش، سحرانه، نویسندهعنوان و نام پدیدآور
تاثير آموزش راهبردهاي روانشناختي بر عملكرد فراحافظه دانش آموزان با مشكلات خواندن / / سحرانه جوادي آسايشمشخصات ظاهری
ط,144 ص.؛ : نمودار، جدول، پيوست.موضوع
راهبردهاي فراشناختيMetacognitive strategies
حافظه
Memory
مشكلات خواندن
Reading Problems
دانش آموزان مدرسه ابتدايي
Elementary school students
فراشناخت
Metacognition
اختلالات يادگيري
Learning disabilities
زبان
فارسی