ماهيت دانش از ديدگاه پل هرست و دلالت هاي آن بر انتخاب محتواي تعليم و تربيــت و نقـــد آن
/ سميرا حيدري
ماهيت دانش از ديدگاه پل هرست و دلالت هاي آن بر انتخاب محتواي تعليم و تربيــت و نقـــد آن
نویسنده
/ سميرا حيدرينسخه 1
فهرست
شناسنامه
سرشناسه
حيدري، سميرا، نویسندهعنوان و نام پدیدآور
ماهيت دانش از ديدگاه پل هرست و دلالت هاي آن بر انتخاب محتواي تعليم و تربيــت و نقـــد آن / / سميرا حيدريمشخصات ظاهری
نه، 131، [3]ص..موضوع
آموزش و پرورشEducaiton
هرست، پل كونتتين، 1946-
Hirst, Paul Quentin, 1946-
شناخت شناسي
Epistemology
هدف ها و نقش هاي آموزش و پرورش
Aims and objectives of education
دانش
Knowledge
فلسفه دانش
Philosophy of Knowledge
زبان
فارسی