اثربخشي آموزش برنامه يادگيري اجتماعي هيجاني بر خودپنداشت و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان داراي اختلال يادگيري
/ زهرا خدام
اثربخشي آموزش برنامه يادگيري اجتماعي هيجاني بر خودپنداشت و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان داراي اختلال يادگيري
نویسنده
/ زهرا خدامنسخه 1
فهرست
شناسنامه
سرشناسه
خدام، زهرا، نویسندهعنوان و نام پدیدآور
اثربخشي آموزش برنامه يادگيري اجتماعي هيجاني بر خودپنداشت و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان داراي اختلال يادگيري / / زهرا خداممشخصات ظاهری
99ص.؛ : تصوير، نمودار، جدول، پيوست.موضوع
يادگيري اجتماعي هيجانيخودپنداشت
پيشرفت تحصيلي
دانش آموزان با اختلال - يادگيري
زبان
فارسی