اثربخشی رویکرد رواندرمانی تک جلسهای(SST) بر خودکارآمدی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان
نیما فریدنی
اثربخشی رویکرد رواندرمانی تک جلسهای(SST) بر خودکارآمدی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان
نویسنده
نیما فریدنینسخه 1
فهرست
شناسنامه
سرشناسه
فریدنی، نیما، 1376- پایان نامه نویس، نویسندهعنوان و نام پدیدآور
اثربخشی رویکرد رواندرمانی تک جلسهای(SST) بر خودکارآمدی و اشتیاق تحصیلی دانشجویان / نیما فریدنیمشخصات ظاهری
ک، 90ص.؛ جدول، شکل، نمودار.موضوع
درمان تک جلسهایاشتیاق تحصیلی
خودکارآمدی تحصیلی
دانشجویان
College students
زبان
فارسیشماره بازیابی
کنگره:
