تاثیر روش آموزش پاسخ محوری(PRT) بامحوریت معلمان بر افزایش تعامل اجتماعی کودکان درخودمانده
طیبه ملیحی
تاثیر روش آموزش پاسخ محوری(PRT) بامحوریت معلمان بر افزایش تعامل اجتماعی کودکان درخودمانده
نویسنده
طیبه ملیحینسخه 1
فهرست
شناسنامه
سرشناسه
ملیحی، طیبه ، پابان نامه نویس، نویسندهعنوان و نام پدیدآور
تاثیر روش آموزش پاسخ محوری(PRT) بامحوریت معلمان بر افزایش تعامل اجتماعی کودکان درخودمانده / طیبه ملیحیمشخصات ظاهری
ش، 141 ص .؛ جدول ، نمودار.موضوع
پاسخ محوریتعامل اجتماعی
Social Interaction
<التفاعل=تفاعل> الاجتماعی
درخودمانده
معلمان
Teachers
<المعلمون=معلمون>
کودکان
Children
زبان
فارسی