اثربخشی مداخلات مبتنی بر مدل SRSD و رویکرد حافظه کاری بر باورهای خودکارآمدی تحصیلی و اضطراب آزمون دانش آموزان دارای اختلال نارساخوانی
کاملیا رافع
اثربخشی مداخلات مبتنی بر مدل SRSD و رویکرد حافظه کاری بر باورهای خودکارآمدی تحصیلی و اضطراب آزمون دانش آموزان دارای اختلال نارساخوانی
المؤلف
کاملیا رافعطبع 1
قائمة
شناسنامه
المدخل الرئيسي
رافع، كاملیا، نویسندهالعنوان واسم المؤلف
اثربخشی مداخلات مبتنی بر مدل SRSD و رویکرد حافظه کاری بر باورهای خودکارآمدی تحصیلی و اضطراب آزمون دانش آموزان دارای اختلال نارساخوانی / کاملیا رافعالمواصفات الشكلية
ج، 160ص.؛ جدول، نمودار ،شکل.الموضوع
خوانشپریشیDyslexia
مدل SRSD
حافظه كاري
باورهای خودکارآمدی تحصیلی
اضطراب آزمون
اللغة
فارسیرقم الاسترجاع
المؤتمر:
