مقایسه تأثیر رهبری کلاس درس براساس رویکرد مشارکتی و روش سنتی تدریس بر رشد مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اهواز
فاطمه حمیدنیا
مقایسه تأثیر رهبری کلاس درس براساس رویکرد مشارکتی و روش سنتی تدریس بر رشد مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اهواز
المؤلف
فاطمه حمیدنیاطبع 1
قائمة
شناسنامه
المدخل الرئيسي
حمیدنیا، فاطمه، پایان نامه نویس، نویسندهالعنوان واسم المؤلف
مقایسه تأثیر رهبری کلاس درس براساس رویکرد مشارکتی و روش سنتی تدریس بر رشد مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اهواز / فاطمه حمیدنیاالمواصفات الشكلية
س، 101ص.؛ جدول، شکل، نمودار، عکس.الموضوع
رویکرد مشارکتیروش سنتی
مهارتهای اجتماعی
Social skills
خودکارآمدی تحصیلی
اللغة
فارسی